Vivre l’éthique avec les TIC! Réflexion éthique sur la franchise, la vérité

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Amener l’enfant à réfléchir sur la franchise, la vérité et le mensonge par l’illustration, le théâtre de marionnettes ou l’enregistrement de la voix.

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Fantas-Tic! Projet en réflexion éthique sur la reconnaissance, la gratitude

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Amener l’enfant à effectuer une réflexion éthique sur la reconnaissance et la gratitude par l’illustration et l’enregistrement de sa voix.

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Un petit geste pour Madame La Terre!

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Quel geste puis-je poser pour prendre soin de Madame La Terre?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Un petit délice

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Quelle recette pouvez-vous nous présenter?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Tu lis, j’imagine, je dessine

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Qu'est-ce que tu t'imagines lorsque tu écoutes une histoire?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Raconte-moi une histoire

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Quelle histoire pouvez-vous nous raconter?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Quand je serai grand…

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Quand tu seras grand(e), quel métier voudrais-tu pratiquer?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Pousse et monsieur Poucevert

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Qu'est-ce qui pousse dans ta classe?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Par la fenêtre de ma classe, je vois

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Qu'est-ce que tu vois par la fenêtre de ta classe?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Mon coin préféré

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Cette situation d’apprentissage et d’évaluation a été montée pour le préscolaire par le service national Récit. Intention pédagogique : Amener les enfants à présenter leur coin préféré de la classe par l'exploitation des TIC, par l'utilisation de l'appareil photo et de l'enregistrement sonore. Cliquez ici pour accéder aux différents documents.

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Mon animal à moi

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Quel est l'animal domestique préféré de la classe?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Mes autoportraits

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Es-tu capable de te dessiner?

Comment dessinerais-tu les différentes parties de ton corps? Penses-tu que tes dessins seront identiques à travers le temps?
 Est-ce que tu connais les caractéristiques de ton corps?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à ces questions.

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Ma collation santé

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Ma collation est-elle santé?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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L’oeuf surprise

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Question mobilisatrice : Veux-tu créer un oeuf-surprise pour nos amis les lapins?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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L’atelier du père Noël

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Peux-tu aider les lutins à construire un nouveau jouet ou un nouveau cadeau?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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L’album du père Noël

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Comment le père Noël va-t-il me reconnaître?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Hommage à un peintre de chez nous, Séguin-Poirier ou Tanobe

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Deux possibilités s'offrent à vous, faites réaliser un dessin à l'ordinateur, sur le TNI ou sur une tablette tactile. Deuxième option, faites créer l'œuvre avec le médium sélectionné.

Comment pourrais-tu te représenter dans une activité?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Explorons nos horizons

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Qu’est-ce que j’ai appris lors de mon exploration?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Ensemble on n’a plus peur

Situation d'apprentissage et d'évaluation

À l'Halloween, qu'est-ce qui me fait peur?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Devine mon objet

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Es-tu capable de deviner mon objet mystère?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question.

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Chantons des petits mots doux

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Comment dire à ceux qui m'entourent que je les aime?
Les enfants réalisent l'activité pour répondre à cette question par une chanson ou une comptine.

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À la découverte des dinosaures

Situation d'apprentissage et d'évaluation

Amener l’enfant à découvrir quelques notions sur le monde merveilleux des dinosaures. L'enfant dessinera un dinosaure en utilisant les TIC.

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