Réfugié n’est pas mon nom

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Réfugié n'est pas mon nom

Réfugié n'est pas mon nom

Auteur(s) du document : Kate Milner

Auteur/Créateur : Kate Milner ; texte français d’Isabelle Allard.

Éditeur : Publication : Toronto (Ontario) : Scholastic, [2019]

Description : 25 pages non numérotées

Résumé :
Une maman déclare à son fils qu’ils devront quitter leur ville puisqu’ils n’y sont plus en sécurité. Pour le préparer à ce long voyage complexe, elle lui explique ce qui va se passer. Premièrement, ils devront dire adieux à leurs proches et à leur maison, puis décider de ce qu’ils pourront transporter dans leurs sacs, marcher et rouler pendant très longtemps, attendre alors qu’ils sont seuls ou au milieu de gens, dormir dans des endroits étranges, entendre des mots qu’ils ne saisiront pas, arriver dans un lieu où ils seront en sécurité et se faire appeler “réfugiés”. Même si ce parcours paraît difficile, la maman fait comprendre à son garçon qu’il leur permettra d’accéder à une meilleure existence et qu’ils ne doivent pas se définir seulement en fonction de leur statut de migrants. Tout au long du récit, des questions sont posées au lecteur afin de lui donner l’occasion de se mettre à la place des personnages, par exemple, “Penses-tu que tu pourrais vivre dans un endroit où il n’y a pas d’eau courante et où personne ne ramasse les ordures?”, “Où te brosserais-tu les dents et changerais-tu de pantalon dans un tel endroit?” ou “Quel est l’aliment le plus bizarre que tu aies jamais mangé?” [SDM]


Ressources : Livres

Supports : Albums, Albums résistants

Disciplines : Français

Niveaux scolaires : Adaptation scolaire, Préscolaire, Préscolaire / Primaire, Secondaire

Sujets : Exil / Immigration

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