Un défi scientifique, qui porte sur la séparation des mélanges, est proposé aux élèves de la classe. Ces derniers doivent regarder et écouter attentivement une vidéo, afin de s’informer sur leur défi avant de le réaliser.

Contenu : un fichier .zip de 15.5 Mo comprenant :

• cahier_tache_1.doc
• cahier_tache_2.dpc
• guide.doc
• melimelo.wmv
• mot de passe bim.doc
• renseignements liste de documents.doc

Thématiques exploitées :

Compétence transversale

• Se donner des méthodes de travail efficaces

Domaine général de formation

• Environnement et consommation : construction d’un environnement viable dans une perspective de développement durable

Savoirs essentiels

• Masse
• Effet de l’attraction électrostatique
• Utilisation d’outils

Informations supplémentaires : 5 périodes de 50 minutes (dont 2 qui sont optionnelles)

Sources : Louise Boulet, Guylaine Frenette, Lily Girard, Karlyne Rhéaume et Anne Gauthier, Commission scolaire de l’Or-et-des-Bois. BIM et GRICS.

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