Situation d'apprentissage et d'évaluation
La situation d’apprentissage vise à faire acquérir un vocabulaire lié à la mécanique des objets de tous les jours. Elle préconise l’identification de pièces mécaniques appartenant à des objets qui nous entourent. Elle vise aussi à initier les élèves à la schématisation d’une idée au moyen de la conception d’un mécanisme de type came et galet. À partir d’un conte, les élèves doivent animer un objet ou un personnage qu’elles et ils utiliseront à l’occasion d’une lecture aux enfants du préscolaire.
Thématiques exploitées :
Univers matériel : Fonctionnement d’objets fabriqués, Machines simples, Utilisation d’outils, Conception et fabrication de modèles
Terminologie liée à la mécanique
Dessins (schématisation)
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Matériel téléchargeable
Des activités en lien avec la progression des apprentissages.