Situation d'apprentissage et et d'évaluation
À partir d’une image ou d’un objet, l’élève sera amené à représenter sa conception du temps.
Contenu
Un fichier .zip de 3,7 Mo contenant :
- sae_se_representer_le_temps.doc
Sources
Kathie Fortin, Hélène Gagnon, Julie Plante (enseignantes) et Guylaine Fortin (conseillère pédagogique). Commission scolaire des Monts-et-Marées. Sans révision linguistique
Informations supplémentaires Durée de 1 à 2 périodes.
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Matériel téléchargeable
Des activités en lien avec la progression des apprentissages.