Situation d'apprentissage et d'évaluation
L’élève devra : situer des événements, des objets et sa vie sur une ligne du temps et utiliser une ligne du temps.
Contenu :
un fichier .zip de 0,2 Mo contenant
- l’objet ancien enseignant.doc
- un objet ancien enfant.doc
- annexe 1.doc
- ligne de vie objet ancien annexe 2.pdf
Sources : Caroline Leblanc, Annie Degrâce et Katia Guité. Commission scolaire René-Lévesque.
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Matériel téléchargeable
Des activités en lien avec la progression des apprentissages.